詳細情報
編集後記
書誌
LD,ADHD&ASD
2014年1月号
著者
緒方 明子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本号で紹介された個別の指導計画は本当に洗練されているものでした。子どもの実態から導かれた指導目標も指導内容も明瞭であり,子どもたちのニーズに即した指導が行われていることが個別の指導計画を見ただけでわかるものでした…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
ビューアで記事を読む
掲載号のもくじを見る
関連記事
編集後記
LD,ADHD&ASD 2016年7月号
編集後記
LD,ADHD&ASD 2015年4月号
編集後記
LD,ADHD&ASD 2012年7月号
編集後記
LD&ADHD 2011年1月号
編集後記
LD&ADHD 2009年7月号
一覧を見る
検索履歴
編集後記
LD,ADHD&ASD 2014年1月号
提言/集団活動への積極的参加はこんな指導で・おすすめのアイデア
感動のある魅力的な集団活動の実現を
特別活動研究 2004年8月号
向山型算数に挑戦/指定教材 136
向山型算数教え方教室 2011年1月号
難所を乗り越える指導のアイデア―教材研究で授業を変えよう! 17
方程式が解けるだけでなく,解の意味が理解できるように
1年・一次方程式
数学教育 2010年8月号
Free Way 読者のページ
教室ツーウェイ 2006年7月号
一覧を見る