特集　支援を縦と横につなぐ「個別の教育支援計画」

• 特集について･･････田中　裕一
• 〈巻頭〉子どもの支援をつなぐ「個別の教育支援計画」作成のポイント･･････笹森　洋樹
• 〈巻頭〉学校の外から見た「個別の教育支援計画」活用のヒント･･････三澤　一登
• 〈巻頭〉「個別の教育支援計画」参考様式とその活用〜縦と横で支援をつなぐために〜･･････加藤　典子

• 〈実践〉「個別の教育支援計画」で支援をつなぐためのポイント

  • 本人・保護者とつくる「個別の教育支援計画」〜保護者との信頼関係を築いていくために〜･･････井上　育世
  • 校内での「個別の教育支援計画」活用術〜サポートを必要としている子どもに適切な理解・配慮・支援を〜･･････大嶋　容子
  • 特別支援学級における「個別の教育支援計画」の縦横連携〜美瑛町子育てファイル「すとりーむ」を通して〜･･････目良　久美・中村　恭子
  • 高校通級における「個別の教育支援計画」の縦横連携･･････鳥居　深雪
  • 放課後等デイサービスとの「個別の教育支援計画」の横連携〜個別の教育支援計画を使って，学校と放デイが一体になる連続した支援体制をめざす〜･･････中村　栄一
  • 進路先との「個別の教育支援計画」の縦連携〜中学から高校へ縦につなぐ「個別の教育支援計画（引き継ぎシート）」〜･･････増本　利信
  • グループウェアによる「個別の教育支援計画」の縦横連携･･････西谷　淳

ESSAY

• みんな人の役に立ちたい･･････宮口　幸治

写真で見る運動発達支援と教具 (第4回)

• 運動発達の方向性�C･･････池田　千紗・鴨下　賢一
  〜目の運動〜

発達障害の子どもに役立つ！ちょこっと支援の教材・教具 (第40回)

• 家庭科でちょこっと支援･･････杉浦　徹

算数の学習に困難のある子どもへの支援 (第8回)

• 算数・数学のつまずきの支援に必要な視点とは？･･････伊藤　一美

教室の中の愛着障害 (第4回)

• 愛着障害・愛着の問題への支援･･････米澤　好史

子ども理解に役立つ！行動観察から始めるアセスメント (第4回)

• 児童期〜青年期のアセスメント･･････鳥居　深雪

実行機能の理解と支援 (第8回)

• マインドフルな教育支援･･････今井　正司

ハジメテ先生のためのＩＣＴ活用の授業づくり実践 (第4回)

• リモートを活用した多様な学び方の工夫･･････森村　美和子

特別支援教育ほっこり日記 (第8回)

• 教えたくても教えられないもの･･････佐藤　功一

一度は手にしたい本

• 不登校の歩き方（荒井裕司編著　小林正幸監修）／特別支援教育とアクティブ・ラーニング（涌井恵編著　柘植雅義監修）･･････原田　浩司

特別支援教育ステップアップ講座 (第18回)

• 神経発達症での「薬」の考え方・使い方･･････中村　由紀子

S.E.N.S実践の小箱 (第2回)

• 多様性を認め合う学級づくり･･････鈴木　英太
  〜あたりまえにしていることを見つめ直す〜

SENS for S.E.N.S (第35回)

• S.E.N.Sになって

  • 子どもや保護者の味方になるために･･････佐藤　雅次
  • つながりを大切にして･･････佐々木　祐子
• 特別支援教育士資格認定協会からのお知らせ