詳細情報
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2024年1月号
著者
今井　正司
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
実行機能とマインドフルネス　これまでの連載では，実行機能の特徴（第１回）・注意制御（第２回・第６回）・メタ認知の関係（第３回）や支援方法（第５回）について解説しました。そして，マインドフルネスの観点から子どもの実行機能の働きについても解説しました（第４回）。最終回となる今回は，マインドフルネスの実践…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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