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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　これだけは知っておきたい医学用語とトラブルＱ＆Ａ
  • 提言
  • コーディネーターこそキーマン
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年4月号
著者
長畑　正道
ジャンル
特別支援教育
全100件(41～60件)
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  • 特集　個に応じた指導計画の作り方
  • 提言
  • 特別支援教育と通常教育の連続性
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2008年4月号
著者
廣瀬　由美子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆特殊教育における特別な指導　特殊教育といわれた時代，それは特別な指導の場で，特別な指導を行うことを意味していた。特別な指導の場とは，従前の盲・聾・養護学校である特別支援学校と，小・中学校においては…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援教育を支える「支援員」の養成と活用
  • 提言
  • 特別支援教育支援員の活躍を願って
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2008年1月号
著者
石塚　謙二
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　特別支援教育支援員の地方財政措置　平成19年４月から，小・中学校等に在籍する教育上特別の支援を必要とする児童生徒等に対して，適切に特別支援教育を行うことが明確に位置付けられたことから，今後，小・中…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「二次的な問題」を防ごう！
  • 提言
  • 治療的接近を基本に
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2007年10月号
著者
北脇　三知也
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆苦労している存在　幼児が泣いたり，笑ったり，ぐずったりしている姿に触れたある高僧が，「おう，おう，ご苦労されている。」と話したという。発達の本質を見抜かれたのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　先進校に学ぶ校内支援体制づくり
  • 提言
  • 生徒の学びと育ちの共有を中軸に
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2007年7月号
著者
依田　十久子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
生徒の学びと育ちの共有を中軸に　この間急速にLD・ADHDなどの児童・生徒のための特別支援教育の体制が整ってきている。小学校や中学校で校内委員会が設置され，特別支援教育コーディネーターの指名も進んでい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学校教育法の改正でＬＤ・ＡＤＨＤの指導はどう変わるか
  • 提言
  • 魅力的な「通級による指導」の実現を目指して
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2007年4月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
魅力的な「通級による指導」の実現を目指して　本年４月から「学校教育法」の省令改正によってLD，ADHDが新たに通級の対象として加えられた。平成２年に始まる「通級による指導」に関する充実策（平成５年度か…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　これからの通級指導教室の可能性を探る
  • 提言
  • 特別支援教室の実現に向けて
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2007年1月号
著者
柘植　雅義
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　新たな通級システムの誕生　平成５年にスタートした「通級による指導」が，この平成18年４月からほぼ10数年ぶりに初めて，しかも大きく変わった。「通級による指導」という名称には変更はなかったが，その機…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「家族への支援」を考える
  • 提言
  • さりげない自然な支援を
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2006年10月号
著者
井上　芳郎
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆ある体験から……　はじめに体験談をご紹介したいと思います。今から二十数年前初めて担任した男子生徒のことです。入学当初からとても落ち着きが無くクラスの中でも一番目立つ生徒で，案の定すぐにいろいろな問…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新しい環境へのよりよい移行のために
  • 提言
  • 将来の自立・社会参加をめざし、一貫性のある支援を！
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2006年7月号
著者
内藤　孝子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　今回の特集のテーマである「新しい環境へのよりよい移行」を考えていくにあたり，ＬＤ等の発達障害のある子ども達の最大の難関になっている教育から就業への移行の課題から，新しい環境へのスムーズな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　通常学級の担任ができるアセスメント
  • 提言
  • 教室に始まり、教室に実るアセスメント
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2006年4月号
著者
篁　倫子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　アセスメントの意義　通常学級の先生が「教室ではちゃんとしたアセスメントはできていません」と，謙遜と微妙な抵抗感が混じったニュアンスで言われることがある。教育では「実態把握」という表現がよく使われて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「生きる力」をつけるソーシャルスキルトレーニング
  • 提言
  • 始めてみようソーシャルスキルトレーニング
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2006年1月号
著者
相川　充
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
■◆教育現場に普及したソーシャルスキルトレーニング　人間関係にかかわる技術（スキル）を教室で教えるべきだ。私は10年あまり前からこう唱え始めました。当初は誤解や反発もありました。「人間関係に関すること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　教師と保護者の関係づくり＊学校と家庭…どのように連携すればよいか
  • 提言
  • 共に歩む教育を進めるために
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年10月号
著者
岸本　啓吉
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　子育てのパートナーとしての信頼関係を築く　教師と保護者との信頼関係を築くとき，よく使われる言葉として，「障害のある子どもをもつ保護者の気持ちを理解する」といわれる。しかし，頭では分かっていても，本…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　通常の学級が変わる！＊変革へ向けてのヒントを探る
  • 提言
  • ユニバーサルデザインによる学校教育の革新
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年7月号
著者
河村　久
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
個別的な教育ニーズに応える教育　「特別支援教育」とは，ノーマライゼーションの理念のもとに，ＬＤ，ＡＤＨＤ等これまでの「特殊教育」の範囲に含まれていなかった児童生徒にも光を当て，一人一人の教育的ニーズに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　これだけは知っておきたい医学用語とトラブルＱ＆Ａ
  • ＬＤ・ＡＤＨＤとその周辺の専門（医学）用語について
  • ザ・定義
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年4月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
専門用語のもつ意味と役割　　言葉にも寿命がある　特殊教育に代わる特別支援教育という言葉を耳にする機会が増えるにつれ，これまでの盲や弱視などの視覚障害，聾や難聴などの聴覚障害，知的障害，肢体不自由，病弱…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　これだけは知っておきたい医学用語とトラブルＱ＆Ａ
  • ＬＤ・ＡＤＨＤとその周辺の専門（医学）用語について
  • よく出てくる用語
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年4月号
著者
宮本　信也
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
広汎性発達障害（ＰＤＤ）・自閉症スペクトラム障害　　(1)　広汎性発達障害とは　『広汎性発達障害（pervasive developmental disorders, PDD）』とは，典型的な自閉症の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　これだけは知っておきたい医学用語とトラブルＱ＆Ａ
  • ＬＤ・ＡＤＨＤとその周辺の専門（医学）用語について
  • 時どき耳にする用語
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年4月号
著者
平林　伸一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
コミュニケーション障害　　米国精神医学会編「精神疾患の診断・統計マニュアル第４版」（ＤＳＭ‐Ⅳ）では，表出性言語障害，受容―表出性混合性言語障害，音韻障害，吃音症などに分類されている。以前，前２者は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　これだけは知っておきたい医学用語とトラブルＱ＆Ａ
  • 保護者が教師にする質問ベスト10
  • Ｑ１・ＬＤやＡＤＨＤは治るのですか？
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年4月号
著者
中根　晃
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Ｑ１　ＬＤやＡＤＨＤは治るのですか？　　横浜市西部地域療育センター　中根　晃　　１　ＡＤＨＤの場合…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　これだけは知っておきたい医学用語とトラブルＱ＆Ａ
  • 保護者が教師にする質問ベスト10
  • Ｑ２・ＬＤやＡＤＨＤは増えているのですか？
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年4月号
著者
中根　晃
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Ｑ２　ＬＤやＡＤＨＤは増えているのですか？ （最近急に増えているのはなぜですか？）　　横浜市西部地域療育センター　中根　晃…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　これだけは知っておきたい医学用語とトラブルＱ＆Ａ
  • 保護者が教師にする質問ベスト10
  • Ｑ３・育て方が悪いからだとよく言われるのですが？
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年4月号
著者
納富　恵子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Ｑ３　育て方が悪いからだとよく言われるのですが？　　福岡教育大学教授　納富　恵子　　行動の問題がおこりやすい発達障害のある子どもを育てている保護者の方から，「周囲から，『育て方』が原因」と言われたと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　これだけは知っておきたい医学用語とトラブルＱ＆Ａ
  • 保護者が教師にする質問ベスト10
  • Ｑ４・ＬＤやＡＤＨＤは遺伝すると聞きましたが……
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年4月号
著者
納富　恵子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Ｑ４　ＬＤやＡＤＨＤは遺伝すると聞きましたが……　　福岡教育大学教授　納富　恵子　　遺伝や発達のように複雑な現象を，一般の人は，とても簡単に決め付けて説明する傾向があるように思えます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　これだけは知っておきたい医学用語とトラブルＱ＆Ａ
  • 保護者が教師にする質問ベスト10
  • Ｑ５・ＬＤと言われたり，ＡＤＨＤと言われたりするのですが？
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年4月号
著者
原　仁
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Ｑ５　ＬＤと言われたり，ＡＤＨＤと言われたりするのですが？（ＬＤとＡＤＨＤの合併）　　横浜市中部地域療育センター　原　仁…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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