特集　通常の学級が変わる！＊変革へ向けてのヒントを探る

• 特集について･･････松村　茂治

• 提言

  • ユニバーサルデザインによる学校教育の革新･･････河村　久

• 事例

  • 通常の学級

    • 個の特性に応じた支援を学級集団へ･･････日花　滋子
    • 具体的で現実的な支援方法でこそ･･････萬　司

  • 通級指導教室

    • ホットケーキパーティーにようこそ！･･････佐藤　慎二
    • 複数の課題を持つ子どもへの対応･･････福山　奈緒美
    • 在籍校における状態の改善に向けて･･････成岡　弘文

  • 巡回相談

    • 校内体制の活性化をめざす巡回相談･･････能登　佐菊
    • 中学校における個別の支援表の活用･･････橋本　正巳

  • 校内支援体制

    • みんなで支える特別支援教育･･････白浜　弘康
    • 校内支援体制の構築に向けて･･････井上　信臣

Essay

• 「ＮＨＫ福祉ビデオ」の制作･･････井沢　信司

子どものページ

• 「切り絵」を楽しむ

親の会ニュース (第14回)

• ＮＰＯ法人「チューリップ元気の会」／ＮＰＯ法人えじそんくらぶの会「静岡Wish」･･････山岡　修

医療との連携 (第14回)

• ＡＤＨＤの脳科学�A･･････加藤　元一郎
  〜ＡＤＨＤの脳機能画像の異常について〜

実践の小箱／臨床学校現場から (第13回)

• 特別支援教育に関わる教師の姿勢で大切なことは……･･････高畑　英樹

情報最前線／行政や海外の動向は (第14回)

• 中教審が中間報告を取りまとめ･･････柘植　雅義

発達に沿った支援教育

• 保育園・幼稚園／多動傾向のあるＡちゃんの育ちや気持ちに添った支援･･････吉岡　利栄子・永井　玲子・山根　司津子・青木　規子・佐々木　千幸
• 小学校／本人に寄り添った支援をめざして･･････高畑　和子
• 中学校／自己理解、自己肯定感のために･･････渡辺　圭太郎
• 義務教育以降／移行期の支援について･･････山内　俊久

一度は手にしたい本

• 『ＬＤ・ＡＤＨＤへのソーシャルスキルトレーニング』／『アスペルガー症候群とパニックへの対処法』･･････佐藤　容子