詳細情報
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年7月号
著者
高畑　英樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本校に校内支援委員会ができて２年が過ぎた。その間，私も特別支援教育コーディネーターという立場で本校の先生方と児童の支援方法について話し合ったり，要請を受けて学級の補助を行ったり，授業の様子を参観した後，検討会を行ったりした。その中で，特別支援教育を行う教師の姿勢で大切だと感じたことを二人の先生とのや…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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