特集　高機能自閉症とアスペルガー症候群＊子どもへの支援のポイント

• 特集について･･････上野　一彦

• 提言

  • 高機能自閉症とアスペルガー障害･･････中根　晃

• 事例

  • 高機能自閉症幼児における早期療育プログラム･･････平山　菜穂・河村　佳保里・井上　雅彦
  • 高機能自閉症児のソーシャルスキルトレーニング･･････松浦　明日香
  • 対人的・社会的スキルを培う指導･･････黒川　君江
  • 高機能広汎性発達障害児の入院集中トレーニングの成果と課題･･････河邉　眞千子・杉山　登志郎
  • ゲームを取り入れたソーシャルスキルの指導･･････岡田　智
  • 中学入学後，不登校をみとめたアスペルガー症候群の１例･･････原田　豊
  • 青年期アスペルガーの大学生活を援助する･･････吉野　智子
  • 【コメント】臨床事例に共通すること･･････上野　一彦

• 高機能自閉症・アスペルガー症候群医療関係者に聞く

  • 連続性のある対応を･･････浅井　朋子
  • 軽度発達障害と教育･･････市川　宏伸
  • 自閉症スペクトラムとしての認識を･･････内山　登紀夫
  • 自閉症の認知特性をよく理解した対応を･･････繪内　利啓
  • 基本障害は共通，コミュニケーションのパイプをつくることで共存を･･････上林　靖子
  • 積極的なよい面の評価を･･････栗田　広
  • 不適応行動には安心感を与える工夫を！･･････小枝　達也
  • 教育現場にエールを！ そして医学との連携を･･････田中　康雄
  • 精神病的障害と精神病質の差･･････長畑　正道
  • まず気付くこと，冷静に対処すること!!･･････西牧　謙吾
  • 信頼されるアドバイサーに･･････原　仁
  • 療育につながる診断と認知特徴を重視･･････平谷　美智夫
  • できたという達成感を子ども達に･･････宮本　信也

Essay

• 障害が個性になる社会を目指して･･････永藤　顯

子どものページ

• 年賀状用の紙版画

親の会ニュース (第8回)

• ＮＰＯ法人「アスペ・エルデの会」／日本自閉症協会千葉県支部「Willクラブ」･･････辻井　正次・大野　留美

医療との連携 (第8回)

• 薬を上手に利用するために�C･･････繪内　利啓
  〜医者を上手に利用する〜

実践の小箱／臨床学校現場から (第8回)

• トラブルはチャンス･･････阿子島　茂美

情報最前線／行政や海外の動向は (第8回)

• 今後の不登校への対応の在り方について･･････柘植　雅義

指導の技法とその理論 (第8回)

• 注意機能検査について･･････今田　里佳

コミュニケーション (第8回)

• 意味と語用の障害・会話の難しさ･･････里見　恵子

アカデミックスキル (第8回)

• 英語の読みに困難を示すＬＤ児の指導･･････中山　健

ソーシャルスキル (第8回)

• ソーシャルスキルトレーニングの実際問題とその対応･･････小貫　悟

一度は手にしたい本

• 『ＬＤ（学習障害）とＡＤＨＤ（注意欠陥多動性障害）』／『インクルージョン教育への道』･･････飯田　順子