特集　「楽しい授業づくり」への新提案

• 提言・「楽しい授業づくり」名人の切り口に学ぶ

  • いい教材で真剣勝負が成立したとき･･････有田　和正
  • 向山が考えてきた授業の切り口･･････向山　洋一
  • 確かな授業観が切り口を決める･･････野口　芳宏
  • クリエートする苦しみの中の楽しさ･･････酒井　臣吾
  • 難しいことがわかるから楽しい･･････小森　栄治

• 「楽しい授業づくり」の戦後史―何が問題になったか

  • 静止と記憶から夢中と感動を求めた授業の歴史･･････山下　政俊

• 子どもが感じる「楽しい授業」とは？―教室からの証言

  • 子どもたち自ら学習にかかわっている授業･･････西村　一夫
  • 計画的で評価してもらえる授業･･････伊藤　雅亮
  • 楽しくわかる授業を仕掛けよう･･････��林　悟子
  • 知的で楽しい問題を与えよう･･････菊池　靖志
  • 時事ネタ＋ミニ知識･･････山之口　正和
  • 「三点セット」で勝負する･･････森　康行
  • 達成感とリズム・テンポがよい授業･･････川嶋　岳
  • 「わくわくドキドキ」がわき起こる授業･･････猿渡　功

• 「楽しい授業づくり」新しい切り口で国語を面白く

  • 音声言語教材は国語を楽しくする･･････松藤　司
  • ことばによる交流・表現を楽しむ授業づくり･･････桂　聖
  • 〔例→練習→自作〕という学習過程で授業する･･････松野　孝雄
  • 言語技術の高まりを実感する楽しさを･･････植西　浩一

• 「楽しい授業づくり」新しい切り口で社会を面白く

  • 元禄アメリカズカップ･･････小松　眞
  • 経験と結び付け、具体的に考える楽しさを子どもに･･････佐�蛛@仁
  • 社会科の授業に「調べ学習」を取り入れよう･･････吉田　高志
  • 「学習定着テスト」で基礎基本用語の定着を図る･･････林原　和彦

• 「楽しい授業づくり」新しい切り口で算数・数学を面白く

  • 子どもから歓声が上がり、アンコールがわき起こる楽しい授業を可能にしたＴＯＳＳランド･･････大野木　一雄
  • 「楽しい授業」を目指し教師の授業行為を検証する･･････松崎　力
  • 二つの楽しさを実現する授業をつくる･･････馬場　慶典
  • 難問・良問一問選択システムで知的な授業をつくる･･････��橋　薫

• 「楽しい授業づくり」新しい切り口で理科を面白く

  • もっと大きな感動・驚きを演出することができるのは教師だけである･･････雨宮　久
  • 知識をエピソード記憶させる･･････新牧　賢三郎
  • 授業中の安易な理解を覆し学習の本質に迫る切り返しの発問･･････中島　晃兒
  • 「気体の学習」シャボン玉でここまでできる･･････間　英法

• 「楽しい授業づくり」新しい切り口で体育を面白く

  • 鉄棒の授業を楽しくする三つのキーワード･･････村田　正樹
  • 「運動の苦手な子」を指標にした授業づくりを･･････浜井　俊洋
  • 「高田四原則」の実現のために･･････渡辺　喜男
  • 汗をかくほどたっぷり運動すればよい･･････伊藤　道海

校内研修・研究への私の助言

• 「頼らない」「離れない」･･････長南　博昭

インターネットで授業は進化する (第5回)

• 平均90点を達成し、算数好きな子どもを育てる･･････石黒　修

子どもが自分で勉強したくなる授業づくり (第5回)

• 教育マニフェストとしての評価基準表･･････長瀬　荘一

教科書の使い方を変える (第5回)

• 自分が使いやすい形に書き込みはりつけをして、自分流の教科書を作る･･････有田　和正

授業研究ニュース (第17回)

• 研究開発学校で「食育科」や「言語技術科」･･････安達　拓二

授業力アップのための修業 (第5回)

• 生徒指導全体会で「対応力」を鍛える（１）･･････大森　修

これからの授業研究の在り方 (第5回)

• 「わかる」授業と「楽しい」授業の新しい見方･･････安彦　忠彦