特集　「授業力」を鍛える校内研修の再構築

• 提言・「授業力」を自己診断してみよう―期待されている新しい力量とは―

  • 価値づけと意味づけを形にする･･････齋藤　勉
  • 教えなかったことがどれだけあるか･･････香西　秀信
  • 授業力アップは、自分の責任、職場の責任、教官の責任･･････守屋　誠司
  • 期待されている新しい授業力とは学びの共同体構築力･･････安河内　義己
  • 「授業力」は、《社会力》･･････長南　博昭

• これまでの校内研修・どこに問題があるか

  • 校長の立場から

    • 経営論と技能論からの改革を･･････吉永　順一
    • 校長がリーダーシップを発揮する･･････田山　修三
    • 一人一人のやる気と職場の風土･･････白川　景子

  • 研究主任の立場から

    • 授業の欠点を克服できる研修会を･･････内村　博幸
    • 教師の授業行為を変える研修に･･････伊藤　雅亮
    • よくある三つの問題点･･････前田　康裕

• 「授業力」を鍛える校内研修の改善を探る

  • 模擬授業を通して反復練習を！･･････佐々原　正樹
  • ほめ言葉は三日。批判は一生の宝･･････二瓶　弘行
  • 公開研修会の実施と徹底した職員研修の実施･･････西村　一夫
  • 21世紀の授業研究は模擬授業式が主流である･･････高橋　正和
  • 自分を客観化し、事実を生み出す･･････黒木　浩

• 文科省の「学力テスト」結果をふまえた校内研修の課題

  • 達成すべき目標の設定や数値化を導入する･･････板倉　弘幸
  • 上達のシステムを取り入れよう･･････松垣　和年
  • 「自由」が自覚と責任を生む･･････俵原　正仁
  • 「教育課程実施状況調査問題」を読み解く･･････瀧沢　広人
  • 「やってよかった」と思える校内研修に･･････土井　謙次

• 補充・発展教材開発の校内研修課題

  • 模擬授業を通して、教材とその指導法を研修する･･････新牧　賢三郎
  • ｅ―ラーニングという、これからの課題･･････村上　浩一
  • 具体的な教材・授業の開発が急務･･････岸本　勝義
  • 【自作】できる力をつけるまで･･････福山　憲市

• 校内研修の成果をどう生かすか

  • 和寒町の合併問題を討論！･･････福嶋　顕勝
  • まず個人テーマによる研修を･･････沼澤　清一
  • 介入授業で見えてきた授業づくりの原理原則･･････古賀　久美子
  • 「事前リクエスト」で研修が活性化する･･････藤井　正人

校内研修・研究への私の助言

• 「授業力」分析のチェックポイント･･････佐藤　洋一

インターネットで授業は進化する (第1回)

• まずＴＯＳＳインターネットランドを訪問してみてください･･････石黒　修

子どもが自分で勉強したくなる授業づくり (第1回)

• 教師のスマイルパワーと授業づくり･･････長瀬　荘一

教科書の使い方を変える (第1回)

• 「教科書を教える」ということの本当の意味･･････有田　和正

授業研究ニュース (第13回)

• 学習指導要領の一部改正を告示･･････安達　拓二

授業力アップのための修業 (第1回)

• 授業力がなぜ問われるのか･･････大森　修

これからの授業研究の在り方 (第1回)

• 新しい学校と授業の時代─教育と学校の全体論的見直し─･･････安彦　忠彦