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特集 「授業力」を鍛える校内研修の再構築
補充・発展教材開発の校内研修課題
ｅ―ラーニングという、これからの課題
書誌
授業研究21
2004年4月号
著者
村上 浩一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 補充教材「発掘」 補充教材について、文部科学省はこう説明している。（02年９月20日「個に応じた指導に関する指導資料」より） 「補充的な学習とは、子どもの理解や習熟の状況等に応じ、学習指導要領に示す基礎的・基本的な内容の確実な定着を図るために行う学習指導である」とし、さらに「学習の遅れがちな子ど…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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