詳細情報
教科書の使い方を変える (第1回)
「教科書を教える」ということの本当の意味
書誌
授業研究21
2004年4月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 教科書だけを教える時代は終わった これまでは、いろいろいわれながらも 教科書を教える授業 から脱却することはできなかった。 「教科書で」といいながら、内容はまちがいなく「教科書を」教える授業であった…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
教科書の使い方を変える 12
教科書は誰のためにあるのか？
授業研究21 2005年3月号
教科書の使い方を変える 11
複数の教科書を検討してみよう
授業研究21 2005年2月号
教科書の使い方を変える 10
本来の教育のあり方を考えさせてくれた総合的学習
授業研究21 2005年1月号
教科書の使い方を変える 9
いろいろな人に学びながら自分で教材を創ること
授業研究21 2004年12月号
教科書の使い方を変える 8
「何を」「どのように」鍛えるか常に考える
授業研究21 2004年11月号
一覧を見る
検索履歴
教科書の使い方を変える 1
「教科書を教える」ということの本当の意味
授業研究21 2004年4月号
一覧を見る
