詳細情報
教科書の使い方を変える (第11回)
複数の教科書を検討してみよう
書誌
授業研究21
2005年2月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 同じようで異なる教科書 教科書を使って、しかも、面白い授業をする方法をさぐってきた。 これまでに書いていないことに、 複数の教科書を検討する
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
教科書の使い方を変える 12
教科書は誰のためにあるのか?
授業研究21 2005年3月号
教科書の使い方を変える 10
本来の教育のあり方を考えさせてくれた総合的学習
授業研究21 2005年1月号
教科書の使い方を変える 9
いろいろな人に学びながら自分で教材を創ること
授業研究21 2004年12月号
教科書の使い方を変える 8
「何を」「どのように」鍛えるか常に考える
授業研究21 2004年11月号
教科書の使い方を変える 7
「手間やひま」をかける指導のしかたを考えよう
授業研究21 2004年10月号
一覧を見る
検索履歴
教科書の使い方を変える 11
複数の教科書を検討してみよう
授業研究21 2005年2月号
実践の場でぶれない私の生き方
家庭内の家事分担―不平等の深層心理に迫る
「できればやりたくない」それが男性の本音
女教師ツーウェイ 2014年3月号
中学女教師の授業が激変した理由
プロのノウハウを学ぶ中学校の女性教師、ただいま急増中
家庭教育ツーウェイ 2006年6月号
“芯”のある道徳授業を進化させる〜すぐに使える小技ヒント集〜 2
「資料分析表」を作るなら「価値分析表」を作ろう
道徳教育 2013年5月号
一覧を見る