詳細情報
特集 「授業力」を鍛える校内研修の再構築
「授業力」を鍛える校内研修の改善を探る
自分を客観化し、事実を生み出す
書誌
授業研究21
2004年4月号
著者
黒木 浩
ジャンル
授業全般
本文抜粋
大阪府は、教諭の平均年齢が四十代半ばである。これからの十年間で職員のほとんどが二十代に若返るのである。これから十年間の研修が、大阪の未来を左右する…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「授業力」を自己診断してみよう―期待されている新しい力量とは―
価値づけと意味づけを形にする
授業研究21 2004年4月号
提言・「授業力」を自己診断してみよう―期待されている新しい力量とは―
教えなかったことがどれだけあるか
授業研究21 2004年4月号
提言・「授業力」を自己診断してみよう―期待されている新しい力量とは―
授業力アップは、自分の責任、職場の責任、教官の責任
授業研究21 2004年4月号
提言・「授業力」を自己診断してみよう―期待されている新しい力量とは―
期待されている新しい授業力とは学びの共同体構築力
授業研究21 2004年4月号
提言・「授業力」を自己診断してみよう―期待されている新しい力量とは―
「授業力」は、《社会力》
授業研究21 2004年4月号
一覧を見る
検索履歴
「授業力」を鍛える校内研修の改善を探る
自分を客観化し、事実を生み出す
授業研究21 2004年4月号
創作 人権教育教材シリーズ「人権のポエム・暮らしのメロディ」 10
小学校高学年・差別
孫
解放教育 2003年6月号
理科好きにする“科学施設・科学イベント”紹介
子どもが参加する学校外の科学的活動
楽しい理科授業 2001年12月号
一覧を見る
