詳細情報
授業研究ニュース (第13回)
学習指導要領の一部改正を告示
書誌
授業研究21
2004年4月号
著者
安達 拓二
ジャンル
授業全般
本文抜粋
◇指導要領の歯止め規定を緩和（文部科学省）文部科学省は十二月二十六日付けで小・中・小・高校などの学習指導要領の一部改正を告示した。十月の中教審答申を受けたもので、指導要領の範囲を超えた発展的な内容を指導することを認めたほか、児童・生徒の理解度に合わせた指導を一層進めることなどの記述を追加した。また…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
授業研究ニュース 34
第８次教職員定数改善計画がスタートへ
授業研究21 2006年1月号
授業研究ニュース 33
40人学級は維持し市町村・学校の裁量拡大
授業研究21 2005年12月号
授業研究ニュース 32
小学校低学年理科の復活―物理学会が要望
授業研究21 2005年11月号
授業研究ニュース 31
各地に「教師の学校」、授業力アップ目指す
授業研究21 2005年10月号
授業研究ニュース 30
文科省、「30人学級」視野に調査研究始める
授業研究21 2005年9月号
一覧を見る
検索履歴
授業研究ニュース 13
学習指導要領の一部改正を告示
授業研究21 2004年4月号
「読書に親しむ」授業づくり 78
身近な文書から多様な分野に向けて
国語教育 2009年9月号
中学校／新学習指導要領「読むこと」の年間指導計画と授業構想
第３学年「読むこと」の授業構想―比較するときのテキストを考える
実践国語研究 2008年11月号
作文指導で｢語彙力｣を増やす
｢うつしまるくん｣を作文に生かす
国語教育 2002年11月号
“モノ・ヒト・コト”にこだわった歴史の見方・考え方
「国境」からみる歴史の見方・考え方
社会科教育 2010年9月号
一覧を見る
