詳細情報
書誌
授業研究21 2004年8月号
著者
中島　晃兒
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一　切り返しの発問のすすめ　切り返しの発問とは、日常生活の中の常識「当たり前」と、授業中の思考の流れの中での安易な理解、この二つを意図的・計画的に問うて切り返し、理解を深めるということである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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