詳細情報
特集 「楽しい授業づくり」への新提案
「楽しい授業づくり」新しい切り口で理科を面白く
知識をエピソード記憶させる
書誌
授業研究21
2004年8月号
著者
新牧 賢三郎
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一 エピソード記憶 「実験や観察を喜んでやっているのに、いざテストをしてみると、点数が低くてがっかりする」という声をよく耳にする。 教師もがっかりするだろうが、一番がっかりしているのは子どもである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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