詳細情報
特集 移行期・戦後教育観からの転換を図る
理科の移行期―戦後教育観からの転換を図る
観察実験の技術を習得させる
書誌
授業研究21
2008年12月号
著者
新牧 賢三郎
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一 低学年理科の崩壊 「向山先生は２年生に豆電球と乾電池を教えたのですよね。どうやって２年生に教えたのですか。」 と、いう質問を受けた。 どうして質問をしたのか、その理由を尋ねた。すると、一つの大きな問題点が浮かび上がった…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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