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特集 「楽しい授業づくり」への新提案
「楽しい授業づくり」新しい切り口で理科を面白く
もっと大きな感動・驚きを演出することができるのは教師だけである
書誌
授業研究21
2004年8月号
著者
雨宮 久
ジャンル
授業全般/理科
本文抜粋
感動を演出する 「あれ?」 「へんだよ。凍らない」 「先生。0℃を越しました。でもまだ(水の温度が)下がっています」 「へんだよ」 その班に行き、試験管をそうっと取り出す。そして次のように言う…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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