詳細情報
アメリカのIEP事情 (第3回)
IEPの肝―目標（ゴール）設定―
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ
2008年10月号
著者
バーンズ亀山 静子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆支援のための目標設定 IEPの肝ともいえる部分は目標設定である。アセスメントを通じて子どもの現状をよく把握したら，それに基づいた教育目標を立てていく。これは，その子どもが今ある状態からどのような状態になることを目指せばいいのかを示すものである…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
アメリカのIEP事情 4
支援の手立て
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2009年1月号
アメリカのIEP事情 2
子どもの現状把握
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2008年7月号
アメリカのIEP事情 1
ＩＥＰには何が書かれているか
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2008年4月号
Newsな視点 11
ニューヨークにおける特別支援教育のティーム・ティーチング・モデル
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年10月号
特集 学校教育法の改正でＬＤ・ＡＤＨＤの指導はどう変わるか
注目のRTI，アメリカはどう成功させるか―アメリカのＬＤ・ＡＤＨＤ教育事情―
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2007年4月号
一覧を見る
検索履歴
アメリカのIEP事情 3
IEPの肝―目標（ゴール）設定―
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2008年10月号
国語教育人物誌 216
宮崎県
国語教育 2009年4月号
知的授業の組み立てで「国語好き」にさせる
「教材」の組み立てで「楽しい授業」をつくる。
国語教育 2004年4月号
実践事例
器械運動
〈マット〉「マット運動」の授業で使える５つのサイト
楽しい体育の授業 2002年8月号
授業力の鍛え方 12
悲劇の原因を見据えているのか
授業研究21 2009年3月号
一覧を見る
