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特集 「楽しい授業づくり」への新提案
子どもが感じる「楽しい授業」とは?―教室からの証言
「三点セット」で勝負する
書誌
授業研究21
2004年8月号
著者
森 康行
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 子どもたちの意見から 「現場からの発信」であるから、実際に次のような問いで、子どもたち(五年生・三十人)に聞いてみた。(その際、「授業という趣旨」をよく説明した上でアンケートをとった…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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