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特集 「楽しい授業づくり」への新提案
「楽しい授業づくり」新しい切り口で社会を面白く
「学習定着テスト」で基礎基本用語の定着を図る
書誌
授業研究21
2004年8月号
著者
林原 和彦
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一 アンケート結果より 私の勤務校の２年生に以下のようなアンケートを行った。（七六人対象） 社会科の授業が楽しく感じるのはどんなときですか。あるだけ〇をつけてください…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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