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特集 「楽しい授業づくり」への新提案
「楽しい授業づくり」新しい切り口で国語を面白く
言語技術の高まりを実感する楽しさを
書誌
授業研究21
2004年8月号
著者
植西 浩一
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一 言語技術の高まりが実感できる授業 聞く・話す・書く・読む、これら四つの言語技術の高まりが実感できる授業、それが楽しい国語の授業である。筆者は、こう考えている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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