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特集 「指導と評価の一体化」を図る実践提案
実践提案・国語科でめざす「指導と評価の一体化」
自己評価を国語と総合の架け橋に
書誌
授業研究21
2001年8月号
著者
植西 浩一
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一 全校体制で言葉の指導を 今回の学習指導要領の改訂では、教科の授業時間が大きく削減され、総合的な学習の時間が新たに設けられた。中学校の国語科も各学年週あたり一時間の削減である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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