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特集 「楽しい授業づくり」への新提案
子どもが感じる「楽しい授業」とは？―教室からの証言
楽しくわかる授業を仕掛けよう
書誌
授業研究21
2004年8月号
著者
髙林 悟子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
時々、保護者の方と話している時に、子どもの本音を聞く機会がある。例えば入学したての１年生の本音、 早く勉強をしたい （学校は勉強をするところだって聞いてきたのに、いつ勉強するの…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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