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特集 「楽しい授業づくり」への新提案
子どもが感じる「楽しい授業」とは？―教室からの証言
「わくわくドキドキ」がわき起こる授業
書誌
授業研究21
2004年8月号
著者
猿渡 功
ジャンル
授業全般
本文抜粋
子どもが「楽しい」と感じる授業は、次の二つで判断できる。 ① 「その授業がある」と分かると歓声があがる授業。 ② 何も指示しなくても、日記に「授業」のことを書いてくる授業…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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