詳細情報
書誌
授業研究21 2004年8月号
著者
江部　満
ジャンル
授業全般
本文抜粋
〇…戦後の授業研究において繰り返されてきたのは、「系統か活動か」という二者択一的な発想であったとする批判があります。確かに新教育批判として登場してきた｢系統学習｣論はその後落ちこぼれ、授業の不成立などを生み、指導内容･方法の改革論として「楽しさ」が持ち込まれたりして、再び「系統か活動か」という論議を…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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