詳細情報
書誌
授業研究21 2009年12月号
著者
江部　満
ジャンル
授業全般
本文抜粋
○…「ゆさぶり発問」を考えるにあたって、思い出すのは、「出口論争」の契機になった斎藤喜博氏の言葉です。斎藤喜博氏は「子どもの可能性を引き出し、認識を深めていく教師の指導性の本質を説明するために」次のように説明しています。（『現代授業研究大事典』明治図書刊から）「授業のなかの緊張関係・衝突・葛藤。教師…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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