詳細情報
書誌
授業研究21 2010年2月号
著者
江部　満
ジャンル
授業全般
本文抜粋
○…『「教えて考えさせる」理科授業の改革』の著者、小林幸雄氏は、「教えて考えさせることは、授業の基本である」にも関わらず「児童が主体的に問題解決を…」とか「自主的に学ぶことを大切にしたい…」などという言葉の呪縛に、いつの間にかはまってしまいやすいと本書で指摘しています…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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