詳細情報
- 特集 学習意欲を高める「新しい絶対評価法」の研究
- 学習意欲を高める「新しい絶対評価」の方法
- 理科／学びの多様さに対応した多様な評価方法を
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2001年7月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 一 評価についての考え 評価は、子どもたち一人ひとりのよさや可能性を伸ばすために行われるものです。したがって、評価されることによって、子どもたちが自分自身を見つめ、更にその後の学習が自己実現を支援するものとなってほしいと思います…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
