特集　リピートしたくなる授業アイデア帳

• ベテラン教師がリピートしている授業アイデア

  • 道徳が身近になる仕掛け･･････福山　憲市
  • 実感を伴う場づくりを！･･････木下　美紀
  • ワクワクが止まらない！　全員をステージに乗せる工夫と仕掛け･･････田代　めぐみ

• リピートしたくなる授業アイデア帳

  • 教室環境

    • 先生文庫／問いかける掲示物･･････森田　諒子
    • コの字型の座席／学習振り返り掲示物･･････山下　翼
    • 学びが俯瞰できる掲示／協働的に学ぶ�TＣＴ環境･･････竹井　秀文
    • 花を飾る／話し合いの人数の最適化･･････山�ｱ　みゆき

  • 授業準備

    • 指導書研究編・オンライン動画／iPadで板書計画・録音＆メモ記録･･････尾形　はじめ
    • 教材を楽しむ教材研究／中心発問注力法･･････朴　孝烈

  • 導入・教材提示

    • 自動文字カウント振り返り･･････鈴木　優太／
    • ２色カード･･････鈴木　優太／
    • ペープサート･･････小原　智穂／
    • 教材名･･････小原　智穂／
    • 自作模型･･････原口　栄一／
    • 玩具・インテリア･･････原口　栄一

  • 発問・問い返し

    • 発問と問い返しのセット･･････三宅　教博
    • つなぐ「問い返し」･･････三宅　教博
    • 数値化･･････塩家　崇生
    • 子どもの言葉の具体化･･････塩家　崇生

  • 話し合い活動

    • コミュニティボール･･････宮崎　貴耶
    • 問い出し･･････宮崎　貴耶
    • 感情うちわ・感情カード･･････藤井　隆之
    • 道徳ノートを基にした話し合い･･････藤井　隆之
    • トリオ学習･･････大高　知子
    • マイ・オピニオンカード･･････大高　知子

  • 板書

    • 共有し，思いをつなぐ教材提示･･････清水　良隆
    • ホワイトボード･･････清水　良隆
    • 「縦書き」の中に「横書き」･･････宮本　真行
    • 色と形･･････宮本　真行
    • ネームプレート･･････根本　栄治
    • 人物パネル･･････根本　栄治

  • 書く活動

    • ○×△法･･････上地　豪
    • フレームの活用･･････上地　豪
    • なりたい自分ノート･･････山平　恵太
    • 道徳日記･･････山平　恵太
    • 指導と評価の一体化ワークシート･･････倉兼　務
    • 意図的指名につなげるワークシート･･････倉兼　務

  • 体験的な活動

    • 天使と悪魔･･････菊池　健仁
    • 実物，実体験･･････菊池　健仁
    • 障害者理解体験（競技用車椅子）･･････佐瀬　順一
    • 障害者理解体験（点字）･･････佐瀬　順一

  • 終末

    • 教材・内容に合った歌で授業を締める･･････辻川　和彦
    • 自学･･････辻川　和彦
    • ＣＤ（音楽）や動画の活用･･････馬場　真澄
    • 「私たちの道徳」や「あとがき」の活用･･････馬場　真澄

  • ＩＣＴ

    • カメラ機能
    • Googleサイト
    • 共有ノート･･････大竹　直志
    • テキストマイニング･･････大竹　直志
    • 授業用ガジェット･･････石本　周司
    • 笑顔の仮想教室Bitmoji Classroom･･････石本　周司

  • 家庭との連携

    • 双方向型学級通信･･････古舘　良純
    • 「授業参観」から「授業参加」･･････古舘　良純
    • 授業内容を伝える通信･･････柿沼　治彦
    • 学ぶ意義を伝える通信･･････柿沼　治彦

• 書評

  • 『『365日の全授業』ＤＸ　小学校道徳』

    • ＩＣＴの活用で道徳科授業での学びをさらに深くする･･････大舘　昭彦

  • 『『道徳教育』selection　道徳授業の板書づくり＆板書モデル大全』

    • 道徳授業の質的改善に応える「板書づくり」･･････毛内　嘉威

いきものに学ぶ，ヒトの生きる道 (第35回)

• ミーアキャットは教えている･･････篠原　かをり

道徳教育2017→2030 (第11回)

• 人の温度を感じる･･････浅見　哲也

新・道徳授業論―令和の道徳科をつくりだす原点と視点 (第11回)

• 子どもの中の「自律」と「愛他」の軸を生かし合う･･････永田　繁雄

板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業づくり (第11回)

• 小学校／比較で見せる！「見た目は同じ」だけど「質が違うもの」･･････山崎　太輔
• 中学校／「問い返し」はどうやれば深まるの？･･････佐々木　篤史

おもしろすぎて授業したくなる　森岡健太の教材研究ノート (第11回)

• 条件を変えて思考を浮彫にする･･････森岡　健太

道徳授業ＤＸ　１人１台端末の活用術 (第11回)

• 道徳科におけるＩＣＴ活用の是非･･････安井　政樹
  〜現場の声から考える〜

映画 de 道徳 (第11回)

• 「ヴァイオレット・エヴァ―ガーデン」の可能性･･････足立　成美

道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第118回)

• 【和歌山県】「本音を語り合える時間」をつくる･･････淀澤　勝治

とにかく楽しい授業をつくる道徳アイテム (第11回)

• 言葉と体で実感する「手話」･･････池田　なほみ