詳細情報
道徳教育2017→2030 (第11回)
人の温度を感じる
書誌
道徳教育
2023年2月号
著者
浅見 哲也
ジャンル
道徳
本文抜粋
今や直接的ではなく間接的な繋がりが圧倒的に多くなっている社会の中で，人と人との繋がりは，どのようなことを大切にしなければならないのでしょうか。ＳＮＳ上の繋がりを考えた時に，その目的は，相手に情報を伝える繋がりと，相手との関係を築く繋がりに分けることができます。前者の場合，発信者側の情報自体に重きが置…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
道徳教育2017→2030 24
時代が変わっても変わらない指導のスタンス
道徳教育 2024年3月号
道徳教育2017→2030 23
道徳科のねらいの表記の変化
道徳教育 2024年2月号
道徳教育2017→2030 22
「自分だったら〜」という発問の是非？
道徳教育 2024年1月号
道徳教育2017→2030 21
多面的・多角的に考える真意
道徳教育 2023年12月号
道徳教育2017→2030 20
誰のどんなことが問題なのか？
道徳教育 2023年11月号
一覧を見る
検索履歴
道徳教育2017→2030 11
人の温度を感じる
道徳教育 2023年2月号
板書にアクセント！ 簡単準備で授業が深まる仕掛け
「付箋紙の活用」で授業を深める
道徳教育 2013年10月号
自分の授業を診断・評価するモノサシ―“これ”があったらレッドカード―
達成度を診断・評価するモノサシ
楽しい理科授業 2007年2月号
教材・授業開発研究所情報
授業研究21 2009年9月号
10分で分かる体育指導のコツ 6
組体操指導のコツ
楽しい体育の授業 2012年9月号
一覧を見る
