詳細情報
道徳教育2017→2030 (第21回)
多面的・多角的に考える真意
書誌
道徳教育
2023年12月号
著者
浅見 哲也
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の教科化の全面実施から「主体的，対話的で深い学び」あるいは「考え，議論する道徳」をキーワードとして授業改善，質的転換を図り，小学校では６年目，中学校では５年目に突入しています。道徳科で大切にしている学習活動は，道徳科の目標にも示されている通り，道徳的諸価値についての理解を基に，自己を見つめ，物事…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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