特集　隠れ名作教材の研究と授業づくり

• 【緊急アンケート】あなたのオススメ道徳教材を教えてください！･･････『道徳教育』編集部

• ベテラン教師が考える良い教材・イマイチな教材

  • 教材で子どもと良質な問いを作り出せるか･･････広中　忠昭
  • 先入観を捨て，柔軟な発想で教材研究を進める･･････佐藤　幸司
  • 良い授業にするために･･････星野　歩美
  • 教材の良さを引き出す･･････藤永　啓吾

• あらためて知りたい教材分析法

  • 場面ごとに検討する教材分析―シャープな発問をつくるためのシンプルな教材分析法―･･････後藤　忠
  • 心情曲線を生かした教材分析･･････宮里　智恵
  • 価値分析を生かした教材分析･･････��宮　正貴
  • 授業類型をもとにした教材分析･･････吉田　誠

• 隠れ名作教材の研究と授業づくり

  • 小学１年　自分の経験を想起しやすく，共感して考えられる教材を生かした授業づくり･･････前田　良子
  • 小学２年　オリジナル教材を通して道徳的価値も学ぶ！･･････鎌田　賢二
  • 小学３年　現代的な課題を追体験し，活力を得る教材･･････若泉　寿人
  • 小学４年　子どもの心に残る教材とその活用･･････久保田　高嶺
  • 小学５年　本物（実物や写真，実話）で語る名作教材･･････渡邉　泰治
  • 小学６年　情勢不安，コロナの今，使いたい教材〜ポジティブな心で中学生になろう〜･･････三島　朋子
  • 中学１年　ちょっといい自分に出会うきっかけをつくる道徳授業のタネ　集めました･･････瀬戸山　千穂
  • 中学２年　新しい視点で自分の世界を広げる･･････尾花　桃代
  • 中学３年　語り合いの学級風土を生みだす教材と発問･･････荊木　聡

• 【特別寄稿】道徳教材の歴史と未来

  • 道徳教材の不易と流行･･････藤田　善正

いきものに学ぶ，ヒトの生きる道 (第31回)

• アラビアヤブチメドリは誇示する･･････篠原　かをり

道徳教育2017→2030 (第7回)

• 例外はいけないこと？･･････浅見　哲也

新・道徳授業論―令和の道徳科をつくりだす原点と視点 (第7回)

• 「心」を「志」に変える授業をつくる･･････永田　繁雄

板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業づくり (第7回)

• 小学校／「いっぱい書いたこと」を逆手に思考を焦点化させていく･･････山崎　太輔
• 中学校／指導書の「ねらい」を越えてみませんか？･･････佐々木篤史

おもしろすぎて授業したくなる　森岡健太の教材研究ノート (第7回)

• 自作教材は作者のメッセージを大切にする･･････森岡　健太

道徳授業ＤＸ　１人１台端末の活用術 (第7回)

• 学びを紡ぐｅポートフォリオ･･････安井　政樹

映画 de 道徳 (第7回)

• 道徳を通してはぐくむ情報モラル･･････足立　成美

道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第114回)

• 【鹿児島県】子ども中心の授業づくりの追究･･････田村　敏郎

とにかく楽しい授業をつくる道徳アイテム (第7回)

• とんでいく，綿毛のきょうだい･･････池田　なほみ