特集　クラス平均点90点をだせる原則＝向山型算数指導法

• 向山型算数指導法は教育界の革命である

  • 「小学校入学以来、市販テストで五点十点をとっていた子が、割合のテストで百点をとりました　母親から涙ながらのお礼の電話がありました。私にもできました」こうした事実が次々と生れて、向山型算数は燎原の火の如く広がる･･････向山　洋一

• なぜ向山型算数指導法だと実力がつくのか

  • 全員ができるまで二重三重の指導が徹底されるため･･････木村　重夫
  • 向山型算数授業は子どもの脳の知性フレームを活性化させる。だから子どもはできるようになる･･････赤石　賢司

• 向山型算数指導法の原則を教える

  • 問題をシンプルにする

    • シンプル化で「簡単！」が子どもかれ出れば成功･･････木村　孝康
    • シンプル・イズ・ベスト！･･････正木　恵子

  • 説明をしない

    • 教えすぎです、説明はいりません･･････村田　斎
    • 説明は我流のもと　教科書を信用し、作業を多用する･･････森本　仙子

  • いきなり本論から入る

    • よけいな説明は一切するな･･････板倉　弘幸
    • 説明しない・指でおさえさせる・しっかり読ませる･･････田村　治男

  • 難しい問いの前に助走問題を入れる

    • 助走問題はテンポよく提示せよ･･････松岡　宏之

  • 個別指導をしない

    • 「個別指導」は子どもにとって害がある･･････大堀　真

  • ノート指導を徹底する

    • ポイントをおさえチェックし、徹底させる･･････佐藤　尚子

  • 板書を写させる

    • 本当に写すだけで力がついた･･････柿崎　厚子

• 向山型算数指導法の微細技術５

  • ミニ定規を使う

    • ミニ定規を使った人、花丸を書きましょう･･････井関　和代

  • 教科書問題に印を付ける

    • チェックの差は大きい･･････馬場　慶典

  • 子どものノートを１回は見る

    • 「うっとりノート作り」に「教科書チェック」を組み合わせたら、平均90点を突破した！･･････和嶋　一男

  • 「念のため問題」をだす

    • 二年「一〇〇〇〇までの数」数を読ませる問題･･････武藤　慶治

  • ほめる

    • 明るく、力強くほめ続けよう･･････飯野　哲次

• 向山型算数指導法で子どもが変わった

  • 子どもの事実が物語る･･････寺本　聡
  • ノートがきれいになり、教室の雰囲気がしっとりとなる･･････花田　智
  • 指示「そっくりそのまま写しなさい」で授業が変わる･･････畑屋　好之
  • 『赤鉛筆』と『答えの復唱』が生んだドラマ･･････井上　朋子
  • 力強く誉め続けることで子どもが変わる･･････白石　周二

• 向山型算数　実践したときの驚き

  • 「算数おもしろいわ。もっとやって」の催促が起こる･･････勇　和代
  • 「やり直しの徹底」で自信がついた･･････鈴木　恭子
  • こうすればシンプルになる･･････水野　正司
  • 子どもたちに勢いが生まれた･･････竹森　正人

ミニ特集　始動　インターネットＴＯＳＳＬａｎｄ

• 二ヶ月で日本一のインターネット教育情報システムになったＴＯＳＳランド。ますます増殖中!!･･････向山　洋一
• これはインターネット時代の法則化運動である･･････下山　真二
• 必要な情報がすぐに引き出せ、しかも無料である･･････五十嵐　勝義
• 英訳サイトをつくろう･･････井上　好文
• 「スピード／コンテンツ／コスト」そのすべてで他を圧倒する･･････谷　和樹
• ＴＯＳＳＬａｎｄを充実させる･･････平間　晃
• 十五分で教材研究ができるサイト･･････大島　哲也

イラストでみる「プロ教師への道」

• よくなる技術、悪くなる技術･･････前田　康裕
  〜よくないコツ・悪くなるコツ〜

授業上達論　追補 (第100回)

• 急増殖するTOSSランド。富山会議（「1999.12.26）からわずかに２ヶ月で、開設サイト500。英語サイト80。すでにインターネット教育システムとして日本一。TOSS県別メール開局25都道府県。どこよりも役立ち、どこよりも便利で、しかも無料の教育インターネットも構築中。炸…･･････向山　洋一

グラビア

• 新しいボランティア教育「メイク　ア　ウィッシュ」他

これからの授業を創る

• 総合的学習／ボランティアの授業

  • ダイナミックな車イス体験を･･････丸亀　貴彦

• 総合的学習／コンピュータの授業

  • 地球温暖化防止会議の二酸化炭素６％削減･･････谷　和樹

• 総合的学習／環境・食の授業

  • 環境学習の原点は、事実を知ること　そして感じること･･････田中　清一

• 総合的学習／エネルギーの授業

  • エネルギー教育は具体的な数字で･･････中原　直代

• 国語授業の基礎基本 (第2回)

  • 授業は「前半と後半」で構成する･･････市毛　勝雄

• 心の教育の基礎基本 (第2回)

  • 国際交流で何を育てるか･･････明石　要一

すぐれた授業を創る

• この目で見た向山情報 (第14回)

  • トラブルは成長する･･････師尾　喜代子

すぐれた授業を創る

• 学級崩壊からの生還 (第2回)

  • 教師が変われば子供が変わる･･････浅野　浩重

• 向山型算数指導法で何が変わったか (第2回)

  • 「赤鉛筆」で“対決”できた･･････斉藤　奈美子

すぐれた授業を創る

• 向山洋一を追って (第26回)

  • 〔第11巻〕授業論争「てふてふが一匹韃靼海峡を渡って行った」（４）･･････戸塚　雅昭

向山実践の原理・原則 (第74回)

• 法則化からＴＯＳＳランドへメタモルフォーゼ（脱皮）･･････向山　洋一

体験　私の幼児教育 (第14回)

• 公文式のスランプ対策（公文その１）･･････香川　宜子

シングルエイジ英語教育の原理 (第2回)

• 国際的な発音って…？･･････ジョセフ・ショールズ

• 「どんぐりと山猫」のその後･･････酒井　臣吾

北海道青年教師発信 (第2回)

• 法則化は子どもと教師の力を引き出す･･････宍戸　威之

真理子のザ・宿題 (第110回)

• 四苦八苦のホームページ作り･･････遠藤　真理子

ＴＯＳＳインターネットランド (第62回)

• メーリングリストを活用せよ･･････下山　真二

• 花の迷路チャレラン･･････伊藤　亮介

授業をかえる　学級をかえる

• 教え方教室・セミナーで心から思ったこと

  • できないことをできるようにさせるのが教師なのだ。･･････小玉　優子

• 研究授業の準備

  • 幼年教育部会の主任としての試み･･････三浦　達郎

• 保護者会の準備

  • 子どもの事実で保護者会が変わる･･････古川　伸一

• 検証実力アップ教材

  • うつしまるくん･･････近藤　由佳

• 検証熱中教具

  • 五色百人一首　百人一首の明暗、それはテンポだった･･････鶴田　博史

ドラマを創る教師たち

• 若手主任奮戦記

  • はじめての生徒指導主事　まずは「歩く」ことから･･････近藤　一雄

• 若く名もなくこの地に教師として生きて

  • 我流から子どもの事実をもとにした指導へ･･････土屋　洋之

• サークルに参加して得たもの

  • 厳しいけれど楽しい教師修業の場･･････佐藤　純子

• 法則化中学の授業

  • 子供に対して教師の責任を負う･･････長野　藤夫

• 全国ネットワーク活動中

  • 法則化社会研究会･･････吉田　高志

• 中央事務局日誌

  • 新しいボランティア教育を提案する･･････新牧　賢三郎

• インターネットホームページの検証

  • 役立つＷｅｂサイトを三つの視点で検証する･･････末永　賢行

• 授業で使ったホームページ

  • 充実したホームページ続々開発･･････石丸　真一

ＨＯＵＳＯＫＵＫＡ　ＮＥＷＳ

• 向山洋一教え方教室（学級を組織する　個に対応する）　ほか･･････石黒