詳細情報
すぐれた授業を創る
向山型算数指導法で何が変わったか (第2回)
「赤鉛筆」で“対決”できた
書誌
教室ツーウェイ
2000年5月号
著者
斉藤 奈美子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
〈三学期のある事実〉 「これでは、×です。赤鉛筆でなぞってきなさい」 悲しいかな、６年生のノート。 「赤鉛筆を使わないと、合格しませんよ」 と事前に言ってあるのに、赤ペンを使ってノートを持ってくる子がいる…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
向山型算数指導法で何が変わったか 36
苦手な子へ優しくなった
教室ツーウェイ 2003年3月号
向山型算数指導法で何が変わったか 35
我流が子どもをダメにする
教室ツーウェイ 2003年2月号
向山型算数指導法で何が変わったか 34
向山型算数に出会うことで私の授業に対する意識全てが変わってしまった
教室ツーウェイ 2003年1月号
向山型算数指導法で何が変わったか 33
笑顔がいっぱい
教室ツーウェイ 2002年12月号
向山型算数指導法で何が変わったか 32
一つ一つをやらせ誉める・できることを誉める・みんなの前で誉める
教室ツーウェイ 2002年11月号
一覧を見る
検索履歴
向山型算数指導法で何が変わったか 2
「赤鉛筆」で“対決”できた
教室ツーウェイ 2000年5月号
目的別で自由に選べる！ 学期末おすすめの盛り上がりネタ30
（５）クラスの一体感を味わえる
勝ち抜きバトル＆スペシャルプレーコンテスト
楽しい体育の授業 2022年3月号
自分の「勉強法」をデザインさせる―助言のヒント
「いつまでに、何をどれだけやるのか」を明確にして、学習継続システムを設計せよ
心を育てる学級経営 2001年8月号
一覧を見る
