詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2000年5月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「いきなり本論」とは、次の状態を作り出すことである。　①　授業の開始とともに　②　教師の一声（動き）によって　③　子どもの学習活動が始まること　〈授業の開始とは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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