詳細情報
特集 クラス平均点90点をだせる原則=向山型算数指導法
向山型算数指導法の原則を教える
説明をしない
教えすぎです、説明はいりません
書誌
教室ツーウェイ
2000年5月号
著者
村田 斎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
二〇〇〇年一月八日、第四回向山型算数研究会セミナーが福岡で行われた。 向山型算数を学び、実践する精鋭が向山氏の前で模擬授業を行った。その中で常に向山氏より出された指摘の言葉は…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
なぜ向山型算数指導法だと実力がつくのか
全員ができるまで二重三重の指導が徹底されるため
教室ツーウェイ 2000年5月号
なぜ向山型算数指導法だと実力がつくのか
向山型算数授業は子どもの脳の知性フレームを活性化させる。だから子どもはできるようになる
教室ツーウェイ 2000年5月号
向山型算数指導法の原則を教える
問題をシンプルにする
シンプル化で「簡単!」が子どもかれ出れば成功
教室ツーウェイ 2000年5月号
向山型算数指導法の原則を教える
問題をシンプルにする
シンプル・イズ・ベスト!
教室ツーウェイ 2000年5月号
向山型算数指導法の原則を教える
説明をしない
説明は我流のもと 教科書を信用し、作業を多用する
教室ツーウェイ 2000年5月号
一覧を見る
検索履歴
向山型算数指導法の原則を教える
説明をしない
教えすぎです、説明はいりません
教室ツーウェイ 2000年5月号
「個に応じた指導」と校内組織・校内研修の焦点
教頭としての取組み課題・焦点は何か
学校運営研究 2004年2月号
学年別9月教材こう授業する
1年・10より大きい数
「習得型」の授業
向山型算数教え方教室 2009年9月号
元気のもとはつながる仲間 35
「差別ゆるさんど」の声、全国に届け!
私の人生の目標として
解放教育 2008年2月号
何でも数楽でいいじゃない! 6
「自分でもつくってみたい!」から数楽が広がるのだ!(後編)
数学教育 2011年9月号
一覧を見る