特集　国語力を高める国語科授業

• 新しい国語力を追究する･･････��木　展郎

• 国語科授業で国語力を高める

  • 思考力・想像力を養う国語の授業･･････田中　洋一
  • 国語科で育てる各教科等を貫く国語力･･････尾�ｱ　靖二
  • 語彙力の育成を目指した国語科指導･･････中島　聖巳
  • 三領域を貫く言語能力の育成･･････宮崎　宣男

• 実践／国語力を高める授業の工夫

  • 説明する力

    • 中学年／比べ読みで説明する力を育てる･･････安冨　江理
    • 高学年／編集する力をつける･･････渡部　淳子
    • 中学校／「フリップ」を活用した学習活動の一例･･････鈴木　浩志

  • 調べる力

    • 中学年／実感がある生きた調べ学習を･･････阿世比丸　佐保里
    • 高学年／情報交換で効果的な調べにする･･････其原　純也
    • 中学校／「調べる力」を育てる授業の工夫･･････石川　俊一郎

  • 評価する力

    • 中学年／認め合いによる評価の態度づくり･･････藤井　智子
    • 高学年／「評価する力」がつくと子どもは変わる･･････田代　淳
    • 中学校／読みの深まりを評価するワークシート･･････小田　和也

  • 報告する力

    • 低学年／観察したことを伝えよう･･････成瀬　真弓
    • 中学年／報告文を楽しんで書く授業の工夫･･････西原　宏一
    • 中学校／目標・内容分析から工夫点の目安を示す･･････今村　高治

  • 語る力

    • 低学年／聞き手を巻き込む語りの授業･･････中村　惠子
    • 高学年／心と声が響き合う語りの授業･･････新城　敦子
    • 中学校／「語り」でコミュニケーション能力を･･････寺田　奈緒子

子どもの心と言葉を豊かにする国語教室 (第7回)

• 心豊かに学び続ける子どもの育成･･････辰田　晃幸
  〜北海道登別市立幌別小学校〜

確かな国語力をつける実践資料の展開

• 低学年／想像を膨らませてお話を読む･･････竹田　新
• 中学年／想像力を生かして動物物語を創ろう･･････瀧本　晋作
• 高学年／読解リテラシーを育む授業をめざして･･････井上　幸信

投稿＝実践研究の広場

• 段階を追って、書く力をつける･･････蜂屋　正雄
• 声に出して読みたくなる国語科学習･･････杉森　敏幸

ＢＯＯＫ ＧＵＩＤＥ《この本がおもしろい》

• 『「読解力」を伸ばす授業モデル集　上・下巻』（井上一郎編著）･･････藤井　知弘
• 『落ち葉』（平山和子文と絵／平山英三構成と写真）･･････目黒　強

いまさら聞けない国語の豆知識・素朴なＱ＆Ａ (第25回)

• 辞書･･････佐藤　きむ

新しい国語科の学習指導法―実践の可能性と成果 (第1回)

• 小学校／自分の考えを自分の言葉で表現する･･････鯨井　幹夫
• 小学校／表現活動を意図的に仕組む単元構想･･････山本　早苗
• 中学校／教科の壁を越える学校研究力･･････水戸部　修治

話す力・聞く力の基礎・基本 (第7回)

• 話す力・聞く力の日常指導･･････井上　一郎

中学校国語科の授業 (第1回)

• 書くことの指導をどのように展開するか(1)･･････冨山　哲也

学年別　国語教室の１年間 (第1回)

• ことばや声を楽しもう―一年生を受け入れて―･･････上月　敏子

説明的文章の学習指導における新しい地平 (第1回)

• 基礎基本を問い直す作業の必要性･･････寺井　正憲

かかわる力を育てるコミュニケーション教育の展開 (第1回)

• コミュニケーションのある教室･･････市川　真文

国語教師としての力を高める (第1回)

• 国語教師に必要な六つの力･･････小久保　美子