詳細情報
書誌
実践国語研究 2006年5月号
著者
安冨　江理
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　説明文を読むことを通して、対象を明確とした「分かりやすい説明の仕方」を学ぶことができる。その際に、読み手としてだけでなく筆者の立場からも説明文を読み、意図や情報の整理の仕方を理解することが大切である。そのために、「比べ読みをする」「レビューを書く」という二つの言語活動を行った…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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