詳細情報
特集 国語力を高める国語科授業
実践/国語力を高める授業の工夫
評価する力
中学校/読みの深まりを評価するワークシート
書誌
実践国語研究
2006年5月号
著者
小田 和也
ジャンル
国語
本文抜粋
一 学習活動としての自己評価 授業の終末で自己評価を行う授業をよく見かける。しかし、短いときは一分程度で、「今日の学習は楽しかったですか」という問いに答えて、〇△×や54321などの数字にチェックを入れるものだったりする…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 国語力を高める国語科授業
新しい国語力を追究する
実践国語研究 2006年5月号
国語科授業で国語力を高める
思考力・想像力を養う国語の授業
実践国語研究 2006年5月号
国語科授業で国語力を高める
国語科で育てる各教科等を貫く国語力
実践国語研究 2006年5月号
国語科授業で国語力を高める
語彙力の育成を目指した国語科指導
実践国語研究 2006年5月号
国語科授業で国語力を高める
三領域を貫く言語能力の育成
実践国語研究 2006年5月号
一覧を見る
検索履歴
実践/国語力を高める授業の工夫
評価する力
中学校/読みの深まりを評価するワークシート
実践国語研究 2006年5月号
小特集 “友だちができにくい子”サポートのABC
クラスの中にその子の居場所をつくる
授業力&学級統率力 2013年10月号
お手伝いをしよう
お父さん/冬にしか経験できないお手伝い
家庭教育ツーウェイ 2009年1月号
トピックス 19
平成22年度予算:特別支援教育総合推進事業及び民間組織・支援技術を活用した特別支援教育研究事業等について
特別支援教育の実践情報 2010年5月号
学び合いがうまくいく!教科書教材のペア&グループ学習 9
小学5年/メディアとの関わりについて,自分の考えをまとめよう
【読むこと】12月教材「想像力のス…
国語教育 2019年12月号
一覧を見る