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書誌
生活指導 2005年7月号
著者
河野　修三
ジャンル
本文抜粋
◆　自分たちを振り返りたい　学校現場では様々な問題が起こる。一方で、その原因についてじっくりと論議するような時間はとりにくい。行政は現場を支えてくれず、「指導力不足教員の認定」が追討ちをかける。問題が無いことが最良とされ、いたずらや失敗を成長のための大切なものと見る余裕が持てない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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