詳細情報
特集 国語力を高める国語科授業
実践/国語力を高める授業の工夫
評価する力
中学年/認め合いによる評価の態度づくり
書誌
実践国語研究
2006年5月号
著者
藤井 智子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 「評価する力」の基盤として、子どもたちに次のような態度を育てていくことが大切であると考える。 〇具体的な目当てを意識して学習し、それに対する達成度を、自ら確かめていこうとする態度。(自己を見つめ直すことによる評価…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 国語力を高める国語科授業
新しい国語力を追究する
実践国語研究 2006年5月号
国語科授業で国語力を高める
思考力・想像力を養う国語の授業
実践国語研究 2006年5月号
国語科授業で国語力を高める
国語科で育てる各教科等を貫く国語力
実践国語研究 2006年5月号
国語科授業で国語力を高める
語彙力の育成を目指した国語科指導
実践国語研究 2006年5月号
国語科授業で国語力を高める
三領域を貫く言語能力の育成
実践国語研究 2006年5月号
一覧を見る
検索履歴
実践/国語力を高める授業の工夫
評価する力
中学年/認め合いによる評価の態度づくり
実践国語研究 2006年5月号
続・「のぞみ牧場学園」奮闘記 3
洗髪と「アニマルセラピー」
特別支援教育の実践情報 2007年9月号
教科書教材で実践! 今月の板書&発問講座 6
小学2年/「どうぶつ園のじゅうい」(光村図書)
国語教育 2021年9月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
効果絶大!赤鉛筆指導
向山型算数教え方教室 2012年6月号
総合的学習で「情報活用の実践力」を鍛える実践
コンピュータスキルの系統的指導過程の策定
現代教育科学 2001年12月号
一覧を見る