特集　総合的学習と学力づくりを考える

• 提言・総合的学習で育つ新しい学力とは

  • 「学力」を多面的かつ総合的にとらえる･･････加藤　幸次
  • 学力問題は条件整備が決め手･･････柴田　義松
  • 新しい知性獲得への道･･････高階　玲治
  • 一般的に学力を論ずるのをヤメよう･･････長尾　彰夫
  • 情報社会を生き抜く力を育てる情報教育･･････堀田　龍也
  • 新しい学力としての「知性」と「教養」―総合的学習の「新しい学力」論･･････佐藤　真

• 総合的学習で学力低下の懸念はないか

  • 国語科教育の専門家からの意見

    • 学力が低下するほど、総合的学習は流行しない･･････渋谷　孝
    • 基礎・基本学習の授業水準の向上が緊要･･････小田　迪夫

  • 算数・数学科教育の専門家からの意見

    • 総合的学習は格段に数学の学力を高める　教師は驢馬車驢馬を脱出し、高度の数学を研究しよう･･････横地　清
    • 総合的学習は使いよう　今こそ算数・数学＋総合学習を･･････守屋　誠司

  • 社会科教育の専門家からの意見

    • 教科学習と総合的学習の峻別･･････岩田　一彦
    • 社会科の学力を問い直すとき･･････伊東　亮三

  • 理科教育の専門家からの意見

    • 学び方を学ぶ場の大切さ･･････中山　迅
    • 学力低下は総合的学習が原因ではなく杜撰な理科教育課程が原因･･････左巻　健男

• 総合的学習で育つ新しい学力とは／先進校からの問題提起

  • 豊かな学び手としての子どもが育つ―総合単元「十二歳のチャレンジ」（六年）を中心に･･････宮本　浩子
  • 新しい学力「学びのマネジメント力」･･････野口　政吾
  • 総合で育てたい力とは何か･･････小川　一彦
  • 「学力は学ぶ力」―自分をモニターすることを中心に･･････神戸　佳子
  • 各教科で培われた「学び方」「ものの考え方」が総合の場で花ひらく･･････福留　明人
  • 「総合」で生きて働く学力を･･････栗本　郁夫
  • 教科の学びを生かす・問題解決・コミュニケーション･･････松島　孝司
  • 「学びをデザインする力」を育てる総合的な学習･･････大橋　巌

• 総合的学習の学力づくりにこう取り組んだ

  • 学習環境の違いを乗り越える授業づくりが求められている･･････戸井　和彦
  • 自然観察ガイドシステムで学力をつくる･･････岡田　篤
  • 学力づくりは試行錯誤の繰り返しから･･････竹川　訓由
  • 教師の得意な分野で取り組む･･････吉川　廣二
  • 方法を身につけ、学習したことを発信･･････小森　栄治
  • 教師主導の現代的課題の学習と追試ができるシステムを創る･･････松原　大介

教科の力を総合的学習に生かす

• 知の領域固有性と思考・判断・問題解決･･････遠西　昭寿

写真で見る総合的学習 (第39回)

• 活動と体験ですすめる総合的な「しごと学習」･･････廣岡　正昭

写真で見る総合的学習 (第40回)

• 地域の人材・素材、コミュニケーションを大切にして「総合」を創る･･････守木　貴

子どもに贈る応援歌

• 二つのお願い･･････野口　克海

実践研究先進校からの問題提起 (第8回)

• 実践の中で「めざす力」を見出し、確認する･･････兵庫教育大学学校教育学部附属小学校
• 体験的活動の「体験化」をめざして･･････島根大学教育学部附属小学校
• 「二十一世紀をしなやかに生きる子どもの育成」をめざして･･････岡山大学教育学部附属小学校

二十一世紀の基礎学力とポートフォリオ評価 (第8回)

• 自己評価力を育てる･･････田中　博之

「何ができるか」型学力への転換 (第8回)

• 「問題解決が図れる学力」をつける�@･･････森　一夫
  〜子どもにホンネの問題意識を誘発する場の構成〜

小学校の英語会話学習を考える (第8回)

• 教室で楽しむ、各種の「英語遊び」･･････長瀬　荘一

総合的学習におけるメディア活用 (第8回)

• 専門家に学び・交流学習を広げる･･････水越　敏行