詳細情報
編集後記
書誌
授業研究21
2000年11月号
著者
江部 満
ジャンル
授業全般
本文抜粋
○…遂にというべきか『日経ビジネス』が六月中の週刊誌の継続キャンペーンとして、「日本を蝕む学力崩壊―反知性主義を克服せよ」を特集で訴えています。そこでは「日本の未来を担う若者の学力低下が深く進行している。文部省が唱えるゆとりの教育をはき違え、『知』を軽視する風潮が蔓延。少子化で受験圧力が減った結果…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
ビューアで記事を読む
掲載号のもくじを見る
関連記事
編集後記
授業研究21 2010年3月号
編集後記
授業研究21 2010年2月号
編集後記
授業研究21 2010年1月号
編集後記
授業研究21 2009年12月号
編集後記
授業研究21 2009年11月号
一覧を見る
検索履歴
編集後記
授業研究21 2000年11月号
職場における悩みと解決の手立て
お茶くみなどの仕事を頼まれてしまう
女教師ツーウェイ 2011年7月号
クラスの学力が急上昇! わたしの秘訣
どの子もできるようになる、という事実を見せる
教室ツーウェイ 2013年11月号
【巻頭カラー】
子どもが動きたくなる,学びたくなる教室環境のつくり方
授業力&学級経営力 2025年4月号
「特別の教科 道徳」新時代の授業づくり―研究者からの提言 12
アクティブ・ラーニングの原動力となる柔軟で幅広い授業スタイルの探究
道徳教育 2017年3月号
一覧を見る