詳細情報
書誌
授業研究21 2000年11月号
著者
兵庫教育大学学校教育学部附属小学校
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　学びの事実から育てたい力を見出す　本校では、二十年前の開校当時から総合的な学習に取り組んできた。「わたしたちの環境」などの単元も早くから行われている。一九九七年度には、カリキュラムの再構築に向け、そうした過去の、そして今の総合的な学習における子どもたちの学びのありようを検討した。すなわち、学びの…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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