詳細情報
書誌
授業研究21 2001年3月号
著者
横浜国立大学教育人間科学部附属横浜小学校
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
「はじめに子どもありき」　「はじめに子どもありき」とは、目の前の子どもたちを真に観て、真に感じることから学習を構想することこそ望ましいとする、私たちの姿勢そのものである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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