詳細情報
実践研究先進校からの問題提起 (第11回)
学力の構造を変える
書誌
授業研究21
2001年2月号
著者
滋賀大学教育学部附属小学校
ジャンル
授業全般
本文抜粋
文部省指定の研究開発学校である本校は、本年度より、幼―小―中の一貫教育、養護学校との一体化教育に取り組んでいる。 十一月にその成果について発表したが、この紙面には限りがあるので、ここでは小学校の「学力構造を変える」研究についてのみ述べておく…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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