特集　「国語授業がもっとうまくなりたい！」―名人へのステップアップ

• 「授業デザイン」をもっと工夫したい！

  • 教材研究

    • 小学校／学習者の立場に立つ教材研究･･････立石　泰之
    • 中学校／説明文摘読・文学味読を促す副教材を･･････舟橋　秀晃

  • 学習課題づくり

    • 学習経験の積み重ねが大事･･････青木　伸生

  • 学習環境づくり

    • 学びを楽しむ生徒を育てる環境づくり･･････門島　伸佳

  • 見方・考え方を引き出すしかけ

    • 子どもの直観に働きかける･･････岩崎　直哉

  • 考えの形成を促すしかけ

    • �W自分の言葉″だから自分の考えが表現できる･･････土方　大輔

• 「授業テクニック」をもっと磨きたい！

  • 発問・指示

    • 「素材研究」が何より大切･･････山中　伸之

  • 対話のファシリテート

    • 一人ひとりの考えを丁寧に受け止めよう･･････若松　俊介

  • 板書

    • 教師の言葉から子どもの言葉へ･･････広山　隆行

  • 子どもの心をつかむ話し方

    • ２週間でマスターする話し方の基礎基本！･･････西野　宏明

• 「授業アイテム」をもっと使いこなしたい！

  • 教材開発

    • 単元ごとの「語彙・表現例集」の作成･･････萩中　奈穂美

  • 指導アイテムづくり・活用

    • アイテムを考えるときの４つの心得･･････比江嶋　哲

  • 思考ツール活用

    • 何より子どもたちの学びの姿から･･････川田　英之

  • ＩＣＴを活用した協働学習

    • ＩＣＴ活用で協働学習を活性化･･････浦部　文也

• 「指導アイデア」をもっと豊かにしたい！

  • ノート指導

    • 子どもの「好き」を引きだすノート･･････岡本　美穂

  • 音読指導

    • 音読をもっと楽しく！･･････垣内　幸太

  • 漢字・語彙指導

    • 自分なりに漢字を読み解く力を育てる･･････栗林　育雄

  • 作文指導

    • 〈書ける〉を本当に実現する日常づくり･･････森川　正樹

  • コミュニケーション指導

    • 対話のスキルと態度を育てる･･････橋本　慎也

  • 学習ゲーム・クイズ

    • 小学校／図書を活用した「遊びのような学び」３選･･････八神　進祐
    • 中学校／学習ゲーム・クイズで必要感を伴った思考・表現活動に･･････平山　雅一

国語科の「探究的な学び」を探究する (第3回)

• 哲学対話にみる「対話的な学び」の要諦･･････酒井　雅子

教材別・今月の１人１台端末授業ガイド／小学校 (第3回)

• 話すこと・聞くこと領域でのＩＣＴ活用�@･･････北川　雅浩
• １年／よくみて　くわしくかく･･････大村　幸子
  〜領域：書くこと／教材名：「おおきくなった」（光村図書）〜
• ２年／お気に入りの絵を　ことばで　伝えよう･･････馬原　大介
  〜領域：話すこと・聞くこと／教材名：「ことばで絵をつたえよう」（東京書籍）〜
• ３年／組み立てを考えて，ほうこくする文章を書こう･･････吉野　竜一
  〜領域：書くこと／教材名：「仕事のくふう，見つけたよ」（光村図書）〜
• ４年／アップとルーズで伝える○○ニュース･･････小野田　雄介
  〜領域：話すこと・聞くこと／教材名：「アップとルーズで伝える」（光村図書）〜
• ５年／世界の環境問題について報告し，環境サミットを開こう･･････入江　亮介
  〜領域：書くこと／教材名：「環境問題について報告しよう」（東京書籍）〜
• ６年／修学旅行県内プランを考えよう･･････田畑　浩二
  〜領域：話すこと・聞くこと／教材名：「友達の意見を聞いて考えよう」（東京書籍）〜

教材別・今月の１人１台端末授業ガイド／中学校 (第3回)

• 読むこと（説明的文章）の授業づくり･･････河内　昭浩
• １年／説明的な文章の基本構造を比較して，説明の工夫の効果を考えよう･･････吉田　和樹
  〜領域：読むこと／教材名：「ペンギンの防寒着」「クジラの飲み水」（三省堂）〜
• ２年／それぞれの説明的な文章の仕方を読み比べてみて，どのような効果を生んでいるのか考えよう･･････前原　聡
  〜領域：読むこと／教材名：「日本の花火の楽しみ」「水の山　富士山」（教育出版）〜
• ３年／論理の展開の仕方に着目して読み，「ＡＩが哲学できるか」について考えたことを伝え合おう･･････下田　俊彦
  〜領域：読むこと／教材名：「ＡＩは哲学できるか」（教育出版）〜

［誌上インタビュー］教材の窓×ことばの扉 (第3回)

• 「俳句を味わう」より　飛び込みのもう真っ白な泡の中（光村図書・中学３年）･･････神野　紗希

「裂古破今」の国語科教育　本質私論 (第3回)

• 基礎学力論の再吟味（下）･･････野口　芳宏

これならできる！「授業ＤＸ」アイデア (第3回)

• 忙しい教師がクラウドに慣れるために･･････佐藤　和紀

国語教育の実践情報 (第75回)

• 小学校／学習の基礎としての言語学力について･･････大塚　健太郎
• 中学校／各教科等教育課程研究協議会から･･････杉本　直美
  〜〔知識及び技能〕を育成する授業づくり�B〜

わが県の国語ソムリエ (第121回)

• 愛知県･･････丹藤　博文