詳細情報
書誌
国語教育 2022年6月号
著者
小野田 雄介
ジャンル
本文抜粋
1 単元のねらい 本単元では,対比的に説明されている内容を捉え,段落どうしの関係を確かめながら読む力の育成をねらいとする。 第二次で学んだことをもとに,第三次では,自分でもアップとルーズを組み合わせて,身の回りで行った「○○ニュース」を紹介する(実態に合わせて内容の変更が考えられる)。自分で実際に「…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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