詳細情報
書誌
国語教育 2022年6月号
著者
大村 幸子
ジャンル
本文抜粋
1 単元のねらい 本単元では,観察したことを記録する文を書くために,必要な事柄を集めたり確かめたりすることを学ぶ。子どもたちは,朝顔を観察しながら,様々なことに気付くだろう。その気付きをカードにメモしたり,絵に描いたりする活動を通して,観察するときの観点を獲得したり,成長を表す語句の量を増やしたりし…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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